Introducción
ANTONIO BUERO VALLEJO
EN LA ARDIENTE OSCURIDAD
Vamos a hacer una lectura dramatizada de la obra de Buero Vallejo En la ardiente oscuridad.
El obetivo es doble:
Aprender el procedimiento de análisis del texto teatral
Analizar En la ardiente oscuridad
"La ceguera ocupa el puesto central en el teatro de Buero. Como deficiencia física aparece en bastantes de sus piezas; pero es la espiritual, de la que la física es sólo un símbolo, la que de una u otra manera está presente en todas, e incluso, como en La Fundación, bajo el aspecto de locura, modo extremo de huir de la realidad. Buero es el profeta de la oscuridad. Denuncia una y otra vez el autoengaño, el delirio, los ensueños, la falsedad, las fantasías construidas para la evasión. Reniega de los que, en lenguaje sartriano, hacen trampas a la vida. Verdad o felicidad, he ahí la antinomia. La verdad genera dolor, angustia, complicaciones; el destino trágico del que se empeña en abrir los ojos a los demás, en destruir el aparente sosiego de ese mundo de mentira."
Juan Francisco Martín Seco
Tarea
FASE 1: LECTURA DE LA OBRA
En esta fase vamos a realizar la lectura dramatizada de la obra de Antonio Buero Vallejo En la ardiente oscuridad. Nuestro deseo es que disfrutéis.
FASE 2: ANÁLISIS DE UNA OBRA TEATRAL
¿QUÉ SIGNIFICA ANALIZAR?
RAE: Hacer análisis de algo.
Vamos a hacer el ANÁLISIS de En la ardiente oscuridad para ello a continuación tenéis detallados los aspectos que debéis analizar entre todos los miembros del grupo:
- AUTOR
- TEMAS
- ESPACIO Y TIEMPO
- PERSONAJES
- LENGUA Y RECURSOS DRAMÁTICOS
- EL GÉNERO
1.- AUTOR
Deberéis redactar una pequeña nota biográfica. Las reseñas biográficas són textos breves. Podéis consultar los datos de su vida en los enlaces de abajo. Anotad los recursos consultados para incluirlos en la bibliografía.
¿Y la obra? Anotad el título de otras tres obras del autor, así como las fechas de su escritura y estreno.
RECURSOS
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/buerovallejo/
http://www.desocupadolector.net/apuntes/buero1.htm
Más datos en vuestro libro En la ardiente oscuridad
2.-TEMAS
Este es el apartado más personal. Debéis redactar un texto que hable de los que, para vosotros, son los temas principales de la obra que hemos leído. Para delimitar los temas va bien hacerse las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las ideas básicas que ha querido transmitir el autor del texto? ¿De qué trata la obra? ¿Con qué intención créeis que ha sido escrita? Probablemente cada uno de vosotros se ha quedado con una impresión diferente. Vuestro análisis debería sumar las aportaciones de todos los miembros del grupo.
Recordad: Debéis elegir los temas que creáis que tiene la obra y explicar cada uno en cinco líneas (aprox.); podéis buscar ejemplos en la obra, señalar en qué momentos aparecen o qué personajes los representan.
RECURSOS
Vuestro libro también contiene datos al respecto.
3.- EL ESPACIO Y EL TIEMPO
ESPACIO: El texto teatral respeta la unidad de lugar. Todo ocurre en el único espacio visible que se describe en la acotación inicial: es una institución para ciegos. Además de este espacio hay otros espacios aludidos que también son importantes. Tenéis que especificar qué significan los tres espacios de la obra, los otros dos son el cielo y las estrellas (el universo) y el exterior del centro.
TIEMPO HISTÓRICO: ¿En qué fechas se sitúa? ¿Hay alguna referencia en la obra al momento histórico? ¿Quién gobierna en España?
Recursos
5.- LA LENGUA Y LOS RECURSOS DRAMÁTICOS
Los personajes de la obra se construyen por sus actos y por su forma de hablar. Los textos teatrales están constituídos por diálogos, monólogos y acotaciones. También puede aparecer apartes o un coro, como en el teatro clásico.
Elegid el fragmento de diálogo que más os haya gustado de toda la obra y explicad los motivos de vuestra elección.
Explicad el último monólogo de Carlos.
6.- EL GÉNERO
¿La obra es una tragedia, unacomedia, un drama, una tragicomedia? Razonad vuestra respuesta.
¿El entorno social e histórico que se refleja en la obra está muy alejado del actual? ¿Cómo los relacionarías?
TIEMPO DRAMÁTICO: ¿Qué periodo de tiempo abarca la representación? ¿Cómo se reparte en los actos?
Buscad fotos de España del año en que fue publicada la obra.
Buscad noticias de la época y colgadlas en el FORO
Recursos
Características del tiempo teatral
4.- LOS PERSONAJES
Elegid dos personajes de la obra y describidlos. Podéis seguir las pautas de la siguiente plantilla:
- Aspecto físico
- Carácter
- Función dramática: análisis de su papel (protagonista, antagonista, secundario, positivo, negativo, plano, redondo...) y de sus relaciones con los demás personajes.
- Valoración del personaje
Proceso
Seguir las pautas ya marcadas en Tarea.
Producto
El producto serà un dossier que recogerá todos los pasos que habéis seguido en TAREA.
Contará:
Presentación
Contenido: ortogarfía, expresión y calidad de ideas
Bibliografía (webgrafïa)
Puntualidad en la presentación.
Presentación impresa.
Recursos
WEBGRAFIA
Biografía
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/buerovallejo/
http://www.desocupadolector.net/apuntes/buero1.htm
Comentario sobre la obra i tipo de obra
Sobre su obra y su defensa de la libertad
Sobre el tema de la obra
Evaluación
Para evaluar:
Presentación del dosier.
Trabajo en clase
Participación en el foro
Conclusión
El trabajo que habéis realizado os ha tenido que ayudar en:
Saber más sobre cómo se analiza.
Conocer mejor la obra que ya habéis leído.
Mejorar vuestra habilidad lectora.
Compartir la información que habéis encontrado y la que habéis realizado vosotros.